Игри и занимания със звук и буква Ф

Запознаваме се със звука и буквата

Когато детето научава нов звук, винаги му показвам и буквата, която го обозначава.

Например в картата за звук Ф от „РечеЗвук“ има задача, при която детето изработва буквата, следвайки забавни инструкции. Така тя не остава просто знак на лист хартия, а се превръща в нещо, което детето е създало със собствените си ръце.

След това към буквата добавяме картинки на думи, които съдържат звука Ф. Докато ги разглеждаме, говорим за тяхното значение и постепенно обогатяваме речника.

От една картинка започват много игри

Картинките дават възможност за различни занимания според възрастта на детето.

Може да:

• разговаряте за значението на всяка дума;
• откривате с коя буква започва;
• разделяте думите по категории – плодове, животни, мебели, храни и други.

Така детето едновременно упражнява речта си, разширява речника си и се учи да прави връзки между различни понятия.

Правим буквата с различни материали

Една от любимите ни дейности е да изработим буквата Ф.

Понякога използваме пластилин, друг път макарони, спагети, жълъди, копчета или каквото намерим у дома.

Докато детето подрежда елементите, неусетно развива фината моторика, координацията и тактилните си умения.

Игра на думи

Следващата игра винаги предизвиква много смях.

Започваме състезание: „Кой ще измисли най-много храни със звук Ф?“

Така детето упражнява правилното произношение, развива мисленето си и своите фонологични умения, тренира концентрацията, без дори да усеща, че изпълнява задача.

Продължаваме играта в кухнята

Ако ви се иска да направите заниманието още по-интересно, изберете рецепта със звук Ф.

Ние например можем да приготвим пиле фрикасе . Докато готвим, детето не само повтаря новите думи, но и развива много други умения – учи се да изчаква, да следва последователност, да работи заедно с друг човек и да изпълнява малки задачи.

А преди това – списък за пазаруване

Още преди да започне готвенето, можем да направим списък с необходимите продукти.

Това е чудесен начин детето да упражни наблюдателността си, да свързва дума с изображение, да планира и постепенно да се запознава с идеята за пазаруването и стойността на парите.

Добавяме още малко движение

Когато приключим с игрите, включвам и няколко кратки артикулационни упражнения.

Например редуваме захапване на горната и долната устна или правим дихателна игра, като издухваме малки парченца салфетка със сламка.

Тези упражнения подпомагат развитието на говорния апарат и са чудесен завършек на заниманието.

Един звук – много възможности

Една карта може да се превърне в разговор, творческа задача, игра, готвене, движение и нови знания.

Точно това харесвам най-много в ученето чрез игра. Детето не просто упражнява един звук. То общува, мисли, твори, открива и прекарва качествено време с родителите си.

Защото най-ценните уроци често започват с една игра.