Игри за фонологично осъзнаване
Фонологичното осъзнаване е умение, подпомагащо ограмотяването на детето, предшестващо четенето и писането.
То е свързано с откриването и определянето на:
1. Началото и края на изреченията.
2. Броя на думите в тях.
3. Разделянето на думите на срички. Или сливане на срички в дума.
4. Определянето броя на буквите /звуковете/ в дадена сричка или дума. Или сливането им в срички и думи.
5. Съотнасянето на звукове към букви и обратно.
6. Определяне на първи и последен звук /първа и последна буква/ или позиция на звука/буквата в думата (начална, средна или крайна).
7. Игри с рими.
Любима игра за развитие на фонологичната осъзнатост е играта на верижка.
Казва се една дума (напр. кола). Определя се последния й звук/ или последната буква („а“), която е начало на нова дума (напр. акули)…
Така всяка последна дума (с нейния последн звук или буква) е идея за нова дума, която да продължи верижката.
Играта може да се усложни като се добави допълнително условие за намисляне на думи от определени категории – животни, мебели, храни, играчки и т.н.
Споделям работни листове с примерна игра на верижка от думи с буква „А“:
Идеи за занимания, подпомагащи фонологичното осъзнаване, посетете ФБ страницата на логопедичен център „Децата говорят“
Може да ви хареса и
Нещотърсач: на предмети
Игри и занимания със звук и буква Ф
